南通师范高等专科学校 2017—2018 学年度第二学期
学生工作处工作计划
（ 2018 年 3 月）
一、指导思想
以十九大和十九届三中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，进一步深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议及学校思想政治工作会议精神，以“五个师范”建设为旨归，坚持团学一体、校系合作，以思政教育为先导、以学风建设为中心、以评奖评优为抓手，服务学校大局，不断提升学生的思想理念、文明素养、道德品质、行为习惯，使学生的精神品质、内涵修养、知识技能等方面得到提升，使学校的学生工作再上一个新台阶。
二、具体工作
（一）强化思想引领，新思想、新理念入脑入心
以学习党的“十九大精神”为主题，紧扣习近平总书记对广大青年的殷切期望，围绕“五个师范”建设，着力开展好学生思想政治教育活动，全面增强思政工作的引领力。
1. 加强党的理论、方针、政策宣传力度，通过宣传橱窗、校园广播台、新媒体等工具实现理论宣传全面覆盖。
2. 以征文、演讲等形式，在全体学生中掀起关于“十九大精神”、习近平新时代中国特色社会主义思想、“五个师范”建设的学习和讨论的热潮，集聚青年智慧，激发青年爱党、爱国、爱校的热情。
3. 协助学校党委和各系党支部做好学生党员的发展工作，做好学生党员的教育工作 , 做好政治辅导教师团队的指导工作，形成和完善相关工作机制和体系。
（二）夯实育人环境，全过程、全方位立德树人
遵循各级思政工作会议的精神和要求，加强育人团队建设，打造素质过硬的班主任、辅导员工作团队，发动全体老师和服务人员积极性，增强思政工作推动力；坚持全员、全程、全方位、全时空育人，立足学风建设，增加思政工作的影响力。
1. 强化班主任、辅导员队伍建设，完善班主任、辅导员校本培训体系，鼓励班主任、辅导员参加校外培训、交流，开展班主任、辅导员心理健康教育技能培训。
2. 通过开展学生工作专项研究，组织校级德育课题研究，举办班务管理沙龙、经验交流会、班主任、辅导员职业技能比赛、优秀工作案例评比等活动，提升班主任、辅导员的工作能力与水平。
3. 以“社会主义核心价值观”及传统文化为指引，重点突出对学生进行爱国主义教育、形势政策教育、文明礼貌教育、行为规范教育、学风考风教育、心理健康教育、安全教育等学习教育活动。
4. 坚持从少数民族学生的民族特点和实际情况出发，继续开展以“细致教育、细化管理、细心服务”为工作思路的，具有民族特色的系列活动，进一步加强和提升少数民族学生思想政治教育和学风建设工作。
5. 做好日常学生管理工作，重点强化宿舍区卫生、安全管理，抓好校门进出和校园禁烟、禁酒、禁骑电瓶车工作，继续坚持和完善教学区卫生保洁、生活区就寝检查、重大节假日安全教育管理制度等制度；加强班集体建设和文明寝室建设，进一步创建优良学风；完善各类学生管理工作预案，妥善处理学生突发事件，对违纪行为及时进行教育和处理。
6. 依托关工委，开展学生德育活动。建立学校关心下一代工作二级体系，充分发挥关工委在学生德育过程中的作用，汲取老同志、老导师的智慧，对班主任工作的开展进行导引，对校园问题、现象进行研究、探讨；以开设讲座等形式，与同学们谈道德、谈人生、传授技能，以老同志们的智慧感染学生的情怀，提升学生的认识。
7. 加强对学生干部队伍的培训与指导。联合团委对校系学生会干部开展业务培训，内化理论指引，外化能力锻炼，充分发挥他们的桥梁纽带作用和示范引领作用，通过他们的良好形象在学生中起到正面带动作用，通过他们参与管理努力实现学生管理由“被动接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服务、自我提升”转变。
（三）丰富活动平台，精内容、重实效内涵为先
围绕学习党的“十九大”“十九届三中全会”精神、培育和践行“社会主义核心价值观”、纪念改革开放 40 周年、“五个师范”建设、“弘扬中华传统文化”、“继承红色文化”等主题，以具有学校传统特色的“风采 12 ”系列活动为载体，创新形式、注重内涵、精心设计，开展演讲、朗诵、征文、歌舞、书画等形式的各类文艺活动，以此引导学生形成积极向上的兴趣爱好，丰富学生的校园文化生活，培养学生形成社会主义主流文化的高雅情操，从而构建思想深刻、内涵丰富、形式新颖、学生乐于接受的活动育人平台。
（四）精细奖助机制，树典型、褒先进示范引领
进一步健全学生奖助体系，创造积极有为、奋勇争先的良好学习氛围，进一步加强对于学生当中的弱势群体、困难群体的帮助，不避讳、不嫌弃，有耐心、有爱心；注重发现学生中的闪光点，树立典型、表彰先进，积极构建高尚校园文化环境。
1. 公开、公平、公正地开展各类荣誉评选表彰活动，积极宣传表彰结果，大力宣传学生中的先进典型，借助“道德讲堂”等形式，发挥先进典型的示范作用，为全体学生营造正确的“三观”环境。
2. 进一步修订完善学生奖励与资助工作制度，严格落实国家各项资助政策，做细做实资助工作；加强资助工作过程管理，加强贫困生的认定复核和奖助学金使用情况的调查与监督工作。
（五）提升服务水平，提效能、改作风乐于奉献
学生工作人员需要有踏实的工作态度、熟练的业务能力、热情的服务意识，需要不断提升效能、改进作风，从而更好地服务学生成长、助力学生成才。
1. 完善学工例会制度和工作人员深入系科调研工作的制度。
会同各系德育书记，针对校园中出现的各类问题、现象，定期开展工作研讨，并形成行之有效的问题解决对策。
深入学生一线，进教室、进寝室、进操场，了解学生学习、生活所需，解决学生实习困难与问题；把握住学生动态，及时发现、解决学生中存在的苗头性问题。
2. 加强内部管理，开展业务培训，创新工作思路与方法，提高工作能力与水平。
以师德建设为重点，认真落实“两个责任”，加强对部门内部工作人员的管理，注重“自觉、自重、自爱、自律、自省”的“五自”要求，全面提升工作服务理念，通过外出培训、个人自学等形式，不断提升工作能力、创新工作思路，积极适应高校学生工作对专业人员的新要求、新挑战。
